Κάνουν τα παιδιά με τα αριστερά που δυσκολεύονται να μάθουν να διαβάζουν;

Bible (STE) NT 21-22: Επιστολαις ΠÎÏ„Ï?ου Α'-Î’' (1-2 Peter)

Bible (STE) NT 21-22: Επιστολαις ΠÎÏ„Ï?ου Α'-Î’' (1-2 Peter)
Κάνουν τα παιδιά με τα αριστερά που δυσκολεύονται να μάθουν να διαβάζουν;
Κάνουν τα παιδιά με τα αριστερά που δυσκολεύονται να μάθουν να διαβάζουν;

Πίνακας περιεχομένων:

Anonim

Ο εγκέφαλος βάζει τεράστιο όγκο πόρων στην ικανότητα να μιλάει και να κατανοεί την ομιλία. Αυτοί οι πόροι πρέπει να αντιμετωπίσουν τη διαχείριση πληροφοριών σχετικά με χιλιάδες λέξεις και την κατασκευή σύνταξης σε συνδυασμό με τις δομές που επιτρέπουν στα παιδιά να αναγνωρίζουν τους ήχους και να μετακινούν το στόμα τους για να μιλήσουν. Ωστόσο, μερικές φορές υπάρχουν προβλήματα που συμβαίνουν σε αυτές τις περιοχές του εγκεφάλου, και αυτό μπορεί να προκαλέσει δυσκολίες στην ικανότητα να μάθουν να διαβάζουν.

Ημισφαιρία εγκεφάλου

Τα δύο μισά του εγκεφάλου δεν είναι ακριβώς ομόλογα μεταξύ τους. Ο όρος "ελαστικοποίηση εγκεφάλου" χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε αυτό το φαινόμενο. Κάθε ημισφαίριο έχει λειτουργικές ειδικότητες των οποίων οι νευρωνικοί μηχανισμοί βρίσκονται σε ένα συγκεκριμένο μισό του εγκεφάλου. Η ικανότητα του λόγου και της γλώσσας είναι ιδιαίτερα εξειδικευμένη. Τον 19ο αιώνα, τόσο ο Paul Broca, γαλλικός νευροχειρουργός, όσο και ο γερμανός νευρολόγος Carl Wernicke αναγνώρισαν περιοχές στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου που διέπουν τη γλώσσα.

Παρανοήσεις

Είναι κοινός επιστημονικός αφορισμός ότι οι αριστερόχειρες χρησιμοποιούν τη δεξιά πλευρά του εγκεφάλου τους για να επεξεργαστούν τη γλώσσα. Ωστόσο, περίπου το 70 τοις εκατό των αριστερών χειριστών εξακολουθούν να χρησιμοποιούν την αριστερή πλευρά του εγκεφάλου τους σε σύγκριση με το 95% περίπου των δεξιόχειρων ατόμων. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι το αριστερό ημισφαίριο λειτουργεί ταχύτερα και ο χρονισμός είναι απολύτως αναπόσπαστος για την ορθή διαμόρφωση των λέξεων και των ήχων και την κατανόηση των γραμματικών κανόνων. Το υπόλοιπο 30% των αριστερών ατόμων έχει δικαίωμα ημισφαιρίου ή συμμετρικές γλωσσικές διαδικασίες.

Σύμφωνα με τον καθηγητή Ψυχολογίας και Ιατρικής Εκπαίδευσης ο Chris McManus, συγγραφέας του βιβλίου "Right Hand, Left Hand" από το Πανεπιστημιακό Κολλέγιο του Λονδίνου, τα γονίδια που καθορίζουν το handedness διέπουν την ανάπτυξη των κέντρων γλώσσας του εγκεφάλου. Αυτός ο σύνδεσμος οδήγησε ορισμένους επιστήμονες να θεωρήσουν ότι θα μπορούσε να υπάρξει μια σύνδεση μεταξύ χεριών και διαταραχών που σχετίζονται με τη γλώσσα.

Μια μελέτη του 2010 που δημοσίευσε το περιοδικό "Human Molecular Genetics" από ερευνητές του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης διαπίστωσε μια σχέση μεταξύ μιας παραλλαγής ενός γονιδίου που ονομάζεται PCSK6 και της σχετικής χειρονακτικής σε παιδιά με δυσκολίες ανάγνωσης.Αυτοί που έφεραν τις παραλλαγές ήταν πολύ πιο εξειδικευμένοι με το ένα χέρι σε σύγκριση με τους άλλους από αυτούς που δεν είχαν την παραλλαγή. με άλλα λόγια, ευνόησαν πολύ το ένα χέρι. Η πρωτεΐνη που παράγεται από το PCSK6 είναι γνωστό ότι αλληλεπιδρά με μια άλλη πρωτεΐνη που ονομάζεται NODAL, η οποία διαδραματίζει βασικό ρόλο στην καθιέρωση ασυμμετρίας αριστερού-δεξιού νωρίς στην εμβρυϊκή ανάπτυξη.

Σημασία

Η ίδια η χειρωνακία δεν υπαγορεύει την αποτελεσματικότητα της ανάπτυξης της ικανότητας της γλώσσας. Από πολλές απόψεις, οι δεξιόστροφοι και οι αριστεριστές μπορεί να είναι αρκετά όμοιοι. Ωστόσο, οι στατιστικές δείχνουν ότι οι αριστεροί χειριστές είναι πιο πιθανό να αναπτύξουν μαθησιακές δυσκολίες όπως η δυσλεξία στη νεολαία τους, πέρα ​​από πολλές άλλες διαταραχές. Οι αριστερές χειριστές, ειδικά εκείνοι που επιδεικνύουν ισχυρή τάση για το αριστερό χέρι, είναι πιο πιθανό να έχουν ανώμαλη ή μοναδική ανατομία του εγκεφάλου που διαφέρει από τη συνηθισμένη κυριαρχία του αριστερού εγκεφάλου, επομένως τείνουν να διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο για διαταραχές των κανονικών λειτουργιών.