Τα σωματικά ενεργά παιδιά έχουν καλύτερη κυκλοφορία, τον μυϊκό τόνο και διατηρούν ένα υγιές βάρος. Ενώ η σωματική δραστηριότητα είναι υγιής για όλα τα παιδιά, πηγαίνει ακόμη πιο μακριά με αυτιστικά παιδιά. Τα αυτιστικά παιδιά έχουν αυξημένη προσοχή μετά την αερόβια άσκηση. Η φυσική αγωγή με αυτιστικά παιδιά είναι επίσης αποτελεσματική στον έλεγχο κάποιων ακατάλληλων συμπεριφορών που σχετίζονται με τον αυτισμό, σύμφωνα με τον John O'Connor σε άρθρο που δημοσιεύθηκε στο τεύχος του καλοκαιριού του 2000 "Palestra. "
Τα αυτιστικά παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες στις διαπροσωπικές σχέσεις που εκδηλώνουν στην αποφυγή της στοργής, του παιχνιδιού ή της συμμετοχής σε σωματικές δραστηριότητες, αποφεύγοντας την επαφή με τα μάτια και αδυνατώντας να συνδεθούν κανονικά με άλλους ανθρώπους και καταστάσεις. Η συμπερίληψη αυτιστικών παιδιών στη φυσική αγωγή είναι πολύπλοκη από την αδυναμία των αυτιστικών παιδιών να αντεπεξέλθουν στα κανονικά ερεθίσματα αφής. Το αποτέλεσμα είναι ότι πολλά αυτιστικά παιδιά έχουν χαμηλά επίπεδα φυσικής κατάστασης.
Προκλήσεις
Συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αυτισμό σε προγράμματα φυσικής αγωγής με κανονικά παιδιά δημιουργεί πολλές προκλήσεις τόσο για τον εκπαιδευτικό όσο και για τα άλλα παιδιά. Πολλοί δάσκαλοι δεν εκπαιδεύονται για να αντιμετωπίσουν παιδιά με αναπτυξιακά μειονεκτήματα και μπορεί να απογοητευτούν ή να αισθάνονται άβολα για την εισαγωγή αυτιστικών παιδιών στα γενικά μαθήματα, σημειώνει ο κύριος συντάκτης Ζανγκ σε άρθρο που δημοσιεύθηκε στο τεύχος Μαρτίου 2007 του περιοδικού "The Journal of Physical Education, Recreation & Dance. "Τα αυτιστικά παιδιά δεν έχουν κίνητρα να παίζουν σε παιχνίδια με άλλα παιδιά και μπορεί να συμμετέχουν σε ακατάλληλη συμπεριφορά λόγω αισθητικής υπερδιέγερσης. Εκπαιδευτικά προγράμματα που περιλαμβάνουν μόνο αυτιστικά παιδιά έχουν παρόμοιες προκλήσεις με ακατάλληλες συμπεριφορές, απροθυμία συμμετοχής, απόσπαση ερεθισμάτων, μικρή διάρκεια προσοχής και απότομες εκρήξεις ή παλινδρόμηση κατά τη διάρκεια της άσκησης.
Κατευθυντήριες Οδηγίες
Η εξέταση της ακατάλληλης συμπεριφοράς είναι απαραίτητη στην αρχική διδασκαλία της φυσικής αγωγής στα αυτιστικά παιδιά. Η έκθεση του παιδιού στην άσκηση θα έχει περισσότερα οφέλη από την ανατροπή του παιδιού προσπαθώντας να διορθώσει την κακή συμπεριφορά στα αρχικά στάδια. Η άσκηση και ο αθλητισμός μπορούν να βοηθήσουν στην πρόληψη προβληματικής συμπεριφοράς, όπως η επιθετικότητα, και μπορεί να βοηθήσει στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με αυτισμό, σύμφωνα με την Ένωση για την Επιστήμη στην Αγωγή Αυτισμού. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να χρησιμοποιούν δημιουργικές τεχνικές για να αυξήσουν τη συμμετοχή τους στις σωματικές δραστηριότητες. Μια άλλη μέθοδος για να βοηθήσουν τα αυτιστικά παιδιά να μάθουν νέες φυσικές δεξιότητες είναι η μέθοδος αλλαγής καθηκόντων, όπου οι εργασίες συντήρησης αλλάζονται κάθε δύο ή τρία λεπτά.Αυτό βοηθά στην αύξηση της προσοχής και της διατήρησης των μαθησιακών δραστηριοτήτων στο αυτιστικό παιδί.
Οδηγίες άσκησης