Το 59% των εφήβων μπορούν να προσδιορίσουν ένα μοντέλο ρόλου στη ζωή τους, σύμφωνα με έρευνα που δημοσιεύτηκε στο τεύχος Ιανουαρίου 2011 του περιοδικού "Journal of Adolescent Health". Από τους εφήβους με πρότυπα, εκείνοι που εξέταζαν τους αθλητές ήταν πιο πιθανό να κάνουν θετικές αποφάσεις σχετικές με την υγεία. Το γεγονός είναι ότι δεν είναι όλοι οι αθλητές θετικά πρότυπα. Δυστυχώς, ορισμένοι αθλητές ασκούν αρνητική συμπεριφορά, αλλά συνολικά, ο αθλητικός τρόπος ζωής προσφέρεται σε μια θετική προσομοίωση ρόλων για τους εφήβους.
Βίντεο της Ημέρας
Συμμετοχή σε σωματική δραστηριότητα
Για να παραμείνουν στην κορυφή του παιχνιδιού τους, οι αθλητές πρέπει να συμμετέχουν σε τακτική και σθεναρή δραστηριότητα. Σε μια σχετικά καθιστική κουλτούρα όπου μεγάλο μέρος της ζωής περιστρέφεται γύρω από τηλεοπτικές εκπομπές και βιντεοπαιχνίδια, οι αθλητές μοντελοποιούσαν τα οφέλη της σωματικής άσκησης σε παιδιά και εφήβους με έναν πολύ πραγματικό τρόπο. Οι αθλητές ζουν από το να είναι κατάλληλοι, υγιείς και ισχυροί. Ακριβώς με το χτύπημα στο γήπεδο ή το γήπεδο, οι αθλητές δίνουν στα παιδιά την ευκαιρία να δουν ότι η σωματική δραστηριότητα έχει την ικανότητα να αποπληρωθεί.
Εμπιστοσύνη
Ένας από τους λόγους για τους οποίους τα κορίτσια πρέπει να παίξουν αθλήματα είναι να αυξήσουν την εμπιστοσύνη που λαμβάνουν, σύμφωνα με την ιστοσελίδα TeensHealth. Μπορείτε να δείτε αυτή την εμπιστοσύνη στη δράση όταν παρακολουθείτε επαγγελματίες αθλητές. Στον τομέα και έξω από το γήπεδο, οι αθλητές ενσωματώνουν μια αίσθηση εμπιστοσύνης στον εαυτό τους και στην ομάδα τους. Αυτή η αίσθηση εμπιστοσύνης είναι ένας από τους λόγους για τους οποίους οι αθλητές κάνουν καλό πρότυπα - δείχνουν στους νέους πόσο σημαντικό είναι να πιστεύουν στον εαυτό τους και τους γύρω τους.
Ηθική εργασίας
Οι αθλητές πρέπει να εργαστούν σκληρά για να παραμείνουν στην κορυφή του παιχνιδιού τους. Οι παίκτες του μπέιζ-μπώλ του χρόνου που αφιερώνουν στο άθλημα ξεπερνούν τις δύο ή τρεις ώρες καθημερινής πρακτικής. Ξοδεύουν χρόνο να τεντώνουν, να βλέπουν ταινία και να εργάζονται στην ταλάντευση τους. Τότε χτύπησαν το γυμναστήριο και σηκώθηκαν τα βάρη ή χτύπησαν το πεδίο για να δουλέψουν στην ταχύτητά τους. Μπορούν να περάσουν έξι έως οκτώ ώρες την ημέρα μόνο στο μπέιζμπολ, καθώς και ο χρόνος που ταξιδεύουν με λεωφορεία και παίζουν σε doubleheaders τα Σαββατοκύριακα. Οι έφηβοι που βλέπουν τους αθλητές ως πρότυπα ρόλων μαθαίνουν να μιμούνται την ηθική της εργασίας που χρειάζεται για να γίνουν κορυφαίοι αθλητές.
Εκπαίδευση
Οι αθλητές μαθαίνουν νωρίς ότι εάν θέλουν να παίξουν το παιχνίδι, πρέπει να κάνουν τις βαθμολογίες. Ακόμη και από τη μέση σχολική στίλβωση, ένας βαθμός που αποτυγχάνει θα αποτρέψει τον αθλητή από το να επιτρέπεται να παίξει. Όταν οι νέοι βλέπουν στο γυμνάσιο, το κολέγιο ή τους επαγγελματίες αθλητές ως πρότυπα, καταλαβαίνουν ότι οι αθλητές αυτοί έπρεπε να δεσμευτούν τόσο στον τομέα όσο και εκτός του χώρου για την αριστεία. Οι γυμναστές αθλητές δεν θα παίξουν αν δεν κάνουν τις βαθμολογίες. Τα κολέγια θα προσλαμβάνουν μόνο αθλητές που μπορούν να γίνουν αποδεκτοί στο σχολείο τους, τότε οι αθλητές μπορούν να παίξουν μόνο αν περάσουν τις τάξεις τους.Και ενώ ορισμένοι επαγγελματίες αθλητές σχεδιάζονται κατευθείαν από το γυμνάσιο, οι περισσότεροι ακόμα πρέπει να αποδείξουν ότι είναι αθλητές κολλεγίων για να ρίξουν μια ματιά. Είναι μια αλυσίδα που απαιτεί τουλάχιστον κάποια αφοσίωση στους ακαδημαϊκούς για να επιτύχει ως αθλητής που κερδίζει χρήματα.
